ماجرای مناقشه بنیاد شهید و آموزش و پرورش در مدارس چه بود؟
  1. خبری
  2. همه خبرها
  3. تسنیم
  4. فرهنگ
ماجرای مناقشه بنیاد شهید و آموزش و پرورش در مدارس چه بود؟

ماجرای مناقشه بنیاد شهید و آموزش و پرورش در مدارس چه بود؟

تسنیمخبرگزاری تسنیم |
چندی پیش بود که خبر تعطیلی و پلمپ قضایی دو مدرسه در سطح شهر تهران به رسانه‌ای کردن دعوای قدیمی دو ارگان دولتی منجر شد.

- اخبار فرهنگی -

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، چندی پیش بود که خبر تعطیلی و پلمپ قضایی دو مدرسه در سطح شهر تهران به رسانه‌ای کردن دعوای قدیمی دو ارگان دولتی منجر شد. دبستان دخترانه شهید غلامرضا زیوری، در منطقه ۳ آموزش‌وپرورش تهران و در خیابان بهبودی قرار دارد. مدرسه شهدای هسته‌ای که در منطقه دو آموزش وپرورش شهر تهران قرار دارد، دبیرستانی با بیش از ۱۵۰ دانش‌آموز پسر است. پلمپ این دو مدرسه با شکایت بنیاد شهید به عنوان مالک حقوقی این مدارس از وزارت آموزش و پرورش اتفاق افتاد و به دنبال آن سرنوشت تحصیل بیش از ۶۰۰ دانش‌آموز این مدارس بلاتکلیف عنوان شد.

از اوایل انقلاب مالکیت این دو ساختمان مصادره‌ای با بنیاد شهید بوده‌ است. و ظاهرا سال‌هاست که بر سر این مدارس با وزارت آموزش و پرورش اختلاف دارد. وزارت آموزش و پرورش که نه ساختمان مدارس را به مالک پس داده و نه اجاره بهایی بابت آن پرداخت می‌کرده، به دلیل کمبود بودجه تلاشی برای پرداخت حق بنیاد شهید نکرده است و از طرفی بنیاد شهید نیز که به علت همان کمبود بودجه طی دو سال گذشته بدهی‌های بالایی به بیمه تکمیلی داشته است، فشار این بدهکاری را ناچارا بر سر آموزش و پرورش اعمال کرده است. زیرا عملا بعد از سرباز زدن بیمه دی از پذیرش بیماران ایثارگر به علت حجم بالای بدهی بنیاد شهید، این بنیاد برای تسویه حساب مالی به سوی فروش املاک خود روی آورده است.

حجت الاسلام شهیدی رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران درباره این دعوای قدیمی گفت: در دوران مسئولیت در بنیاد شهید و امور ایثارگران همواره آمادگی لازم را برای حل مشکلات مربوط به این املاک داشته‌ایم و در این راستا با دو وزیر قبلی آموزش و پرورش جلسات متعددی داشتیم که نتیجه‌ای حاصل نشد. بنیاد شهید و امور ایثارگران به‌عنوان یک نهاد فرهنگی در طی چند دهه گذشته با وزارت آموزش و پرورش در سطح کشور همکاری داشته است و ۱۲۱ ساختمان متعلق به بنیاد در چند دهه گذشته به‌عنوان مدرسه در اختیار آموزش و پرورش بوده است که از این تعداد ۳۵ مدرسه در استان تهران و ۲۴ مدرسه در شهر تهران قرار دارند.

آموزش‌وپرورش شهر تهران درباره اقدام بنیاد شهید در این باره می‌گوید: بنیاد شهید مالکیت حقوقی ۱۱ مدرسه شهر تهران را داراست و حکم قلع و قم را گرفته است و اگر این احکام اجرا ‌شود ۸۰۰۰ دانش‌آموز این مدارس سرگردان می‌شوند از سوی دیگر در شهر تهران بالغ بر ۴ هزار مدرسه وجود دارد که در حال حاضر حدود ۴۷ مدرسه با مالک حقیقی و ۲۳ مدرسه با مالک حقوقی در معرض قلع و قمع هستند که در صورت اجرای احکام این مدارس نیز تعداد زیادی از دانش‌آموزان تهران سرگردان می‌شوند.

از طرفی علی امینی، معاون حقوقی سازمان اموال و املاک کوثر نیز در پاسخ به هجوم سوالات فراوان رسانه‌ها درباره این اتفاق با اشاره به اجرای حکم خلع ید مدارس متعلق به سازمان اموال و املاک کوثر در شهر تهران گفت: این اموال دارای سند رسمی است و فرآیند قانونی آن به صورت کامل اجرا شده و از سال ۱۳۸۳ جلسات متعددی برای حل این مشکل برگزار شده است. در حال حاضر هزینه‌های درمانی جانبازان و ایثارگران مبالغ بسیار زیادی است و با توجه به مشکلات بودجه‌ای موجود، بخشی از این هزینه‌ها توسط سازمان‌های وابسته به بنیاد شهید و امور ایثارگران از جمله سازمان اموال و املاک کوثر تأمین می‌شود و بدیهی است که وظیفه ما پیگیری قانونی و مناسب برای تعیین تکلیف این اموال است.

وقتی زمزمه‌ پلمپ مدارس تحت مالکیت بنیاد شهید بر سر زبان‌ها افتاد و شایعه‌هایی درباره پلمپ مدرسه سوم در صادقیه پخش شد، استاندار برای حل این مشکل پادرمیانی کرد. تا اینکه جلسه تعیین تکلیف مدارس متعلق به بنیاد شهید و امور ایثارگران با حضور حجت‌الاسلام‌ سید محمدعلی شهیدی نماینده ولی فقیه، معاون رئیس جمهور و رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران، سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش و انوشیروان محسنی بندپی استاندار تهران برگزار شد.

در وبسایت خبری بخوانید: بهترین اخبار فرهنگی ادبی ایران و جهان

در این جلسه هر دو مسئول دولتی در وزارت آموزش و پرورش و بنیاد شهید از کمبود بودجه و بدهکاری‌های زیاد نهادشان گله کردند و خود را ناچار به وضعیت پیش آمده معرفی کردند.

شهیدی با اشاره به مشکلات بنیاد برای تامین منابع مالی بیمه تکمیلی درمان و همچنین آموزش ایثارگران در دانشگاه‌ها گفت: بنیاد هم اکنون مبالغی بابت شهریه دانشجویان شاهد و ایثارگر به دانشگاه‌های آزاد، علمی کاربردی، پیام نور و موسسات آموزشی غیردولتی بدهی دارد. همچنین با توجه به نیازهای درمانی ایثارگران باید نسبت به پرداخت هزینه‌های بیمه تکمیلی درمان اقدام کند که به علت کمبود اعتبارات و محدودیت‌های شدید مالی باید به فکر تامین منابع برای حل مشکلات باشیم. امروز نیز مشکلی با ادامه انجام فعالیت‌های آموزشی در این مدارس وجود ندارد و مسئله اصلی تعیین تکلیف رابطه حقوقی بنیاد شهید و امور ایثارگران با وزارت آموزش و پرورش برای اجاره، تهاتر یا فروش این مدارس است.

حسینی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش نیز گفت: باید با درک مشکلات بنیاد برای تأمین نیازهای درمانی و آموزشی ایثارگران، تلاش کنیم با توافق مرضی‌الطرفین مسائل را حل و فصل کنیم. وزارت آموزش و پرورش نیز دارای مشکلات زیادی برای تأمین فضای آموزشی در سطح کشور است و متأسفانه شهر تهران از نظر سرانه فضای آموزشی بعد از استان سیستان و بلوچستان دارای کمترین فضای آموزشی است و در حال حاضر میانگین سرانه فضای آموزشی در کل کشور ۲/۵ مترمربع است که این رقم برای شهر تهران ۵/۴ مترمربع است.

استاندار تهران که تلاش داشت این مناقشه را حل کند گفت: در خصوص کاربری مدارس اصل بر چگونگی سند مالکیت و نوع کاربری در زمان آغاز استفاده آموزش و پرورش بوده است. محسنی بندپی همچنین از آمادگی استانداری و سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان تهران برای کمک به حل مسئله این مدارس خبر داد.

نهایتا پس از بحث و گفت و گو پیرامون تعیین تکلیف موارد اختلافی، مقرر شد طرفین حداکثر تا پایان تیرماه سال جاری نسبت به انعقاد قرارداد اجاره‌نامه ساختمان‌های متعلق به بنیاد شهید و امور ایثارگران با جلب نظر هیئت ۳ نفره کارشناسی رسمی دادگستری برای مدارس مورد نیاز در استان تهران اقدام کنند. به‌منظور پیگیری برای تعیین تکلیف قطعی املاک حداکثر تا اول شهریورماه، قیمت ساختمان‌های مورد نیاز آموزش و پرورش بر اساس نظر هیئت ۳ نفره کارشناسان رسمی دادگستری مطابق با سازوکارهای قانونی و تهیه مقدمات برای تأمین اعتبار و پیش‌بینی در لایحه بودجه سال ۱۳۹۹ و یا معرفی املاک، نسبت به خرید و تهاتر املاک اقدام شود.

اتفاق پیش آمده به غیر از بحث حقوقی و مالی آن سوالی را در اذهان عموم مردم و بالاخص رسانه‌ها مطرح کرده است که آیا این دو نهاد دولتی که مشهور به داشتن سهم بودجه بالایی از دولت هستند، نمی‌توانند با مدیریت بر منابع و داشته‌های خود مشکلات مالی را به گونه‌ای حل و فصل کنند که پای دانش آموزان و ایثارگران در مناقشه‌های اینچنینی به میان نیاید؟ آیا پیش بینی بودجه دولت برای ارگان‌های پر هزینه‌ای همچون وزارت آموزش و پرورش و بنیاد شهید چنانچه کفایت مشکلات آن‌ها را نمی‌کند، قابل تجدیدنظر در سال‌های آتی نیست؟

خواندن خبر در سایت منبع

در ادامه بخوانید

نقدی به وضع مد و لباس

صدا و سیماصدا و سیما1 روز قبل
یکی از نقد‌های جدی به وضعیت فرهنگی امروزمان موضوع مد و لباس است؛ حوزه‌ای که به نظر می‌آید رهای رهاستنقدی به وضع مد و لباسنقدی به وضع مد و لباسبه گزارش خبرنگار خبرگزاری صداوسیما؛ یکی از نقد‌های جدی به وضعیت فرهنگی امروزمان درد و دل‌های مشترک بین مردم، تولیدکنندگان، کارشناسان، پژوهشگران و طراحان مد و لباس درباره حوزه‌ای است که به نظر می‌آید رهای رهاست. یکی از گلایه‌های جدی اغلب زنان جامعه که می‌خواهند در فضای عمومی با پوششی امن و مطابق با عقایدشان حاضر شوند و از طرفی به قانون هم احترام بگذارند این است که گشتیم نبود، نگردید نیست.

جشنواره بین المللی فیلم شهر

صدا و سیماصدا و سیما6 ساعت قبل
به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما، جشنواره بین المللی فیلم شهر با تقدیر از دو پیشکسوت سینما و تلویزیون پروانه معصومی و داوود اسدزاده کار خود را آغاز کرده است.

مراسم هفتمین جشنواره بین‌المللی فیلم شهر

10+
برترین‌هابرترین‌ها22 ساعت قبل

از دعوای سینما و کتاب تا بی کاغذی مطبوعات

صدا و سیماصدا و سیما7 ساعت قبل
کلاکت ۲۷ تیراز دعوای سینما و کتاب تا بی کاغذی مطبوعاتاختلاف نظر بین پردیس سینمایی و باغ کتاب، مطبوعات همچنان کاغذ ندارند و … از عناوین مهم کلاکت هستند
صدا و سیماصدا و سیما7 ساعت قبل
وی افزود: اگر روابط عمومی جهاددانشگاهی می‌خواهد موفق عمل کند، باید شریک‌سازی کند، ما قرار است به اقناع برسیم. کارکرد روابط عمومی در دستگاه‌ها ایجاد ارتباط موثر، آن هم نه برای تشویق و تبلیغ، بلکه برای شریک‌سازی است. قدرت اصلی دنیا، قدرت اطلاعات است. تلفن همراه همه دستگاه‌ها را تجمیع کرده و در این عرصه رسانه‌ها باید به دنبال شریک‌سازی باشند. وی افزود: هنر و قدرت روابط عمومی‌ها به ارائه حجم زیاد مطلب نیست.

از اجرای برنامه‌های فرهنگی تا جشنواره فیلم شهر

صدا و سیماصدا و سیما8 ساعت قبل

نظرها

اخبار بیشتر